Recentemente, tivemos o privilégio de participar numa mobilidade de job shadowing na escola secundária Metin Nuran Çakallıklı Anatolian, situada em Antália, Turquia. Desde o momento da receção até ao último dia de atividades, fomos envolvidas num ambiente de grande hospitalidade, profissionalismo e partilha cultural que nos marcou profundamente.
A equipa responsável pela mobilidade preparou com todo o rigor e atenção uma programação que nos permitiu conhecer de forma abrangente o funcionamento da escola e a realidade educativa turca. Até o diretor da escola, que inicialmente se apresentava de forma bastante formal, rapidamente se mostrou caloroso e acessível, contribuindo para um ambiente acolhedor e muito agradável.
Durante a nossa estadia, tivemos a oportunidade de assistir a várias aulas e participar num workshop sobre o projeto eTwinning, dinamizado pelos próprios alunos. Eles demonstraram como organizam os seus projetos na plataforma e apresentaram um trabalho onde utilizaram ferramentas digitais variadas – texto, imagem, vídeo e som – revelando competências digitais impressionantes.
Um dos momentos mais enriquecedores foi a formação sobre a plataforma EBA (Educação à Distância) do Ministério da Educação Nacional Turco. Fomos orientadas através das várias funcionalidades da plataforma, que se revelou uma ferramenta extremamente completa, intuitiva e útil para os professores.
Além disso, contactámos com professores de várias disciplinas, com quem trocámos experiências e refletimos sobre as semelhanças e diferenças entre os nossos sistemas de ensino. A troca de ideias foi muito proveitosa, permitindo-nos olhar com novos olhos para práticas pedagógicas diversas.
Tivemos também o prazer de participar numa aula de Artes, onde ficámos impressionadas com a qualidade dos trabalhos realizados pelos alunos, que estavam a preparar uma exposição de arte. Visitámos a biblioteca da escola, onde nos foi explicado o seu papel multifuncional, incluindo a realização de testes preparatórios para exames.
Outro momento marcante foi assistir a uma sessão conduzida pela psicóloga escolar sobre o uso e abuso dos telemóveis. Um aspeto muito curioso e inovador nesta escola é a forma como os telemóveis dos alunos são geridos: à entrada, são deixados em cacifos, ao cuidado do delegado de turma que posteriormente entrega a chave do cacifo da turma à assistente da direção responsável. Esta medida contribui para um ambiente escolar mais calmo, focado e livre de distrações.
Algo que nos intrigou positivamente foi o facto de não se verem funcionários a supervisionar os corredores da escola. Essa tarefa é desempenhada pelos próprios alunos, que, uma vez por mês, assumem a responsabilidade de vigiar determinadas áreas da escola durante o horário letivo. Os professores também colaboram nessa supervisão durante o intervalo maior da manhã, promovendo assim um espírito de responsabilidade partilhada.
Também a segurança da escola é assumida financeiramente pela associação de pais que contrata um agente de segurança para o efeito.
Por fim, assistimos a duas aulas que demonstraram a atenção individualizada prestada a casos específicos: uma aula de inglês para uma aluna com competências linguísticas avançadas, e uma aula de educação física adaptada a uma aluna com mobilidade reduzida, em que a professora dedicava tempo exclusivo a exercícios adequados às suas necessidades.
Nos tempos livres, os colegas turcos fizeram questão de nos acompanhar em visitas culturais, partilhando connosco a riqueza histórica e cultural da região. Até o próprio diretor se juntou a nós e levou-nos a dois locais emblemáticos: Aspendos e Side, onde mergulhámos na história antiga, rodeadas de ruínas que contam séculos de civilização. Acompanhadas por outros+ colegas, explorámos a parte antiga de Antália, com o seu charme tradicional, e ainda participámos num tour inesquecível até Pamukkale, em conjunto com várias professoras da
escola, onde a natureza e a história se encontram de forma deslumbrante.
Esta experiência de job shadowing não só nos enriqueceu profissionalmente, como também nos deixou uma profunda admiração pelo trabalho desenvolvido nesta escola turca. Trouxemos connosco aprendizagens valiosas, boas práticas e, acima de tudo, o calor humano com que fomos recebidas.
Gracinda Machado
Sara Ribeiro
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