Categoria: Atividades

Resumo da 6ª sessão

A 6ª sessão do clube coincidiu com a Semana da Ciência e Tecnologia teve como principal atividade, a utilização de massa condutora (e massa não condutora) na criação de circuitos com LEDs programados com Arduino e mBlock. Assim os alunos poderam compreender que há materiais condutores que permitem a passagem de eletricidade em oposição a materiais isolantes. A tensão de funcionamento  (5 volts) é segura e dependendo da disposição das massas, o resultado pode ser um circuito que funciona, ou não.

As massas condutoras foram feitas em casa, de acordo com as seguintes receitas:

Massa condutora: Massa Isolante:
  • Ingredientes:
    • 1 chávena (237 mL) de água
    • 1+1/2 chávena (355 mL) de farinha 
    • ¼ chávena (59 mL) de sal
    • 3 colheres de sopa. (44 mL) de sumo de limão ou vinagre
    • 1 Colher de Sopa. (15 mL) Óleo Vegetal
    • corante alimentar para criar várias cores
  • Ingredientes:
    • 1+½ chávena (355 mL) de farinha
    • ½ chávena (118 mL) de açúcar
    • 3 colheres de sopa. (44mL) Óleo Vegetal
    • ½ xícara (118 mL) de água 

Nota: A massa isolante pode ser colorida, mas para não haver confusão, só utilizamos massa isolante branca. 
  • Preparação:
    • Mexer a água com 1 chávena de farinha, sal, sumo de limão, óleo vegetal e corante, numa panela em lume brando;
    • Mexer continuamente até a mistura engrossar e ficar em bola;
    • Tirar do lume e colocar numa superfície plana e ligeiramente enfarinhada;
    • Amassar e adicionar a restante farinha até ficar com a consistência desejada.

Nota: Dura várias semanas guardada num recipiente plástico com tampa ou saco de plástico.
  • Preparação:
    • Juntar a farinha e o açúcar. Deixar 1/2 xícara de farinha  para ser adicionada posteriormente;
    • Em seguida adicionar o óleo vegetal e a água;
    • Amassar e adicionar a restante farinha até a masa ficar solta.
    • Dura várias semanas guardada num recipiente plástico com tampa ou saco de plástico.

Nota: Esta receita inclui açúcar, que pode criar mofo, por isso o armazenamento não é recomendado.

 

 

 

Resumo da 5ª sessão

Nesta sessão os alunos participaram no concurso internacional de desafios de pensamento computacional (Bebras) e ainda tiveram oportunidade de montar e programar robôs da Lego Mindstorms NXT.

 

Participação na CodeWeek

A Codeweek, ou Semana Europeia da Programação, decorre entre 7 e 22 de Outubro e é uma iniciativa que celebra a criatividade, a resolução de problemas e a colaboração através da programação e de outras atividades tecnológicas. A ideia é tornar a programação mais visível, mostrar aos jovens, adultos e idosos a forma de dar vida às ideias através da programação, desmistificar estas competências e reunir pessoas motivadas para aprender. Como não podia deixar de ser, o Clube de Programação e Robótica, associou-se a esta iniciativa, com 3 atividades diferentes, de maneira a agradar a um público variado.

Aprender Python através de um jogo de programação [Codementum]

Nesta atividade, os alunos recebem um código do professor para iniciar uma missão de várias etapas em diferentes mapas. A personagem obedece a comandos escritos na linguagem Python e tem que evitar obstáculos e recolher itens. São 20 desafios que abordam conhecimentos básicos de programação como condições, repetição (loops) e variáveis.

Programar robôs Lego NXT com Open Roberta

Nesta atividade, os alunos, além de construírem um robô utilizando o conjunto Lego Mindstorms 9797, irão programá-lo utilizando a plataforma online Open Roberta. Os desafios variam dependendo dos sensores do robô e podem ir desde evitar obstáculos, recuar ao tocar num obstáculo, começar a andar ao detetar um som alto ou seguir uma linha.

Programar Arduino com mBlock

Nesta atividade, os alunos programarão uma placa Arduino para acender as luzes de um semáforo, iniciar um motor ou mostrar dados de um sensor de temperatura num ecrã. A programação será feita com o software mBlock.