Categoria: eTwinning

Desafio do Labirinto no Clube de Programação e Robótica – Primeiros Passos!

Na sessão de hoje do Clube de Programação e Robótica, os alunos enfrentaram um desafio emocionante: programar um robô no Open Roberta para encontrar a saída de um labirinto! Esta atividade faz parte do projeto eTwinning Code4Kids, desenvolvido em parceria com cinco escolas da Turquia, promovendo a colaboração e a aprendizagem em equipa.

Para começar, foi necessário importar o tapete do labirinto e as configurações para o simulador. Depois, seguindo as regras disponíveis no site do projeto (https://agrcanelas.edu.pt/blogs/code4kids), os alunos mergulharam na programação. Nem tudo correu como esperado—houve alguns contratempos, mas a discussão, a persistência e o trabalho em equipa foram essenciais para superar obstáculos e fazer progressos.

Ainda não chegámos à solução final, mas cada tentativa trouxe aprendizagens valiosas. Na próxima semana, continuaremos a explorar estratégias para guiar o robô até à saída!

Foi uma sessão divertida e desafiadora, onde todos aprenderam muito. Mal podemos esperar pela próxima!

#Code4Kids #eTwinning #Robótica #Programação #OpenRoberta #AprendizagemDivertida

 

Resumo 16ª sessão

Na 16ª sessão do Clube de Programação e Robótica, os alunos participaram ativamente no projeto eTwinning Code4Kids. A atividade iniciou-se com o login no TwinSpace do projeto, onde os participantes exploraram as páginas disponíveis e comentaram publicações de outros membros, promovendo a interação e troca de ideias no âmbito do trabalho colaborativo internacional.

Posteriormente, os alunos deram continuidade às suas construções, trabalhando na melhoria de projetos previamente iniciados. Demonstraram criatividade e dedicação, ajustando detalhes e otimizando os seus protótipos.

Na etapa final da sessão, os participantes focaram-se na programação, utilizando os robôs NXT da Lego. Programaram, testaram e ajustaram os seus códigos, tanto no simulador como diretamente nos robôs. Esta prática permitiu-lhes observar a aplicação real dos seus programas, consolidando conhecimentos e habilidades técnicas no campo da robótica.

Foi uma sessão produtiva e enriquecedora, onde os alunos desenvolveram competências técnicas, colaborativas e criativas, reforçando a motivação para o desenvolvimento de projetos no âmbito da programação e robótica.

 

Clube de Programação e Robótica: Explora o Desafio das “Instruções Exatas”

Na semana passada, o Clube de Programação e Robótica realizou uma sessão envolvente no âmbito do projeto eTwinning Code4Kids. O ponto alto do encontro foi a exibição do vídeo educativo “Exact Instructions Challenge”, que gerou risos e reflexões entre os jovens programadores.
O vídeo mostra um pai que segue as instruções literais dos filhos para fazer uma sanduíche de manteiga de amendoim e geleia, que resultam em tentativas cómicas e frustradas.
Esta atividade demonstrou de forma divertida a importância de fornecer instruções claras e precisas, um conceito fundamental na programação.
Os alunos debateram a forma como o desafio se relaciona com a programação:
A necessidade de escrever código de forma específica.
A importância de pensar em todos os passos de um processo.
Como os computadores interpretam instruções literalmente.
Após a exibição, os participantes realizaram a sua própria versão do desafio, criando instruções para tarefas simples no simulador da plataforma Open Roberta e compreendendo como pequenos detalhes podem fazer uma grande diferença no resultado final.
Esta sessão do Clube de Programação e Robótica não só divertiu os alunos, como também reforçou conceitos cruciais de lógica e precisão, essenciais para o desenvolvimento de competências em programação e robótica.