Categoria: NXT

Resumo da 8ª sessão

Com um número crescente de participantes, o clube de robótica segue em pleno funcionamento (ainda com algumas vagas). Estamos a construir robôs LEGO NXT Mindstorms e a criar pistas personalizadas para testar os programas que serão desenvolvidos no ambiente Open Roberta. Entre os desafios previstos, destacam-se a Onda Mexicana, Busca e Salvamento e Luta de Robôs, entre outros. Além disso, somos cofundadores do projeto eTwinning Code4Kids, que aborda programação por blocos para crianças, utilizando simuladores, robôs e placas como Micro:bit e Arduino, promovendo aprendizagens práticas e criativas.

1ª sessão do ano letivo 24/25

Resumo da 1ª sessão do Clube de Programação e Robótica no ano letivo 24/25, da Escola Secundária de Canelas.

 

Síntese atividades CPR

Fica aqui um resumo das principais atividades realizadas nas sessões do Clube de Programação e Robótica da Escola Secundária de Canelas, no ano letivo 23/24, onde se destacam:

  • Concurso Codementum – Nesta atividade, os alunos receberam um código do professor para iniciar uma missão de várias etapas em diferentes mapas. A personagem obedece a comandos escritos em linguagem Python e tem de evitar obstáculos e recolher objectos. Há 20 desafios que mobilizam conhecimentos básicos de programação, loops de repetição, variáveis e matrizes.
  • Arduino – Nesta atividade, os alunos programaram uma placa Arduino para acender LEDs usando o software mBlock. Puderam ainda perceber como funcionam os circuito elétricos, recorrendo a massa de moldar condutora (colorida) e não condutaora (branca) para criar circuito funcionais.
  • Concurso Bebras – Os alunos utilizaram a plataforma Bebras para aceder a vários desafios que visam promover o pensamento computacional e que se destinam a várias idades. O Pensamento Computacional é mais do que programar ou utilizar computadores. É uma forma de pensar, de decompor problemas complexos em partes manejáveis, de reconhecer padrões e desenvolver soluções.
  • Construção e programação de robôs com Lego NXT – Nesta atividade, os alunos, para além de construírem um robô utilizando o conjunto Lego Mindstorms 9797, programaram-no utilizando a plataforma em linha Open Roberta. Os desafios variaram consoante os sensores do robô e foram desde evitar obstáculos, inverter a marcha ao tocar num obstáculo, começar a andar ao detetar um som alto, seguir uma linha ou percorrer um labirinto. As construções foram variadas e imaginativas.
  • Desafios Code.org – Nesta atividade os alunos escolheram alguns desafios de programação/pensamento computacional, destacando-se o “Programe com a Anna e a Elsa“, “Compute it“, “Um Conto de Minecraft Sobre Duas Vilas“, entre outros.
  • Scratch – Utilização da plataforma online de programação Scratch do MIT para a criação de um jogo que envolvia uma nave espacial e asteroides.
  • Pixilart – Utilização da plataforma online de criação de art com píxeis por forma a criar personagens para os programas a concretizar no Scratch.