Residências Artísticas e “Linhas de Fug(a) ao Medo” no nosso Agrupamento
Nos dias 4 e 5 de março, a nossa escola transformou-se num laboratório de experimentação e reflexão através de uma série de oficinas criativas integradas no projeto Linhas de Fuga. Estas iniciativas contaram com a presença de artistas e investigadoras da FBAUP e do i2ADS, que trouxeram novas perspetivas sobre o espaço escolar e a expressão artística, tendo o “Medo” como mote transversal.
Espaços de Reflexão e Liberdade (4 de março)
A arquiteta e investigadora Liliana Couto dinamizou com o 6.º G a oficina “Os nossos reflexos”. A partir da planta da escola, os alunos exploraram lugares de conforto e desconforto, materializando a sua presença através de figuras em cartão e do desenho das suas sombras, numa procura criativa de habitar o espaço escolar sem receios.
Simultaneamente, o 10.º E (Artes) recebeu a investigadora Mafalda Alves Carreira para uma sessão de expressão plástica livre. O grupo mergulhou na experimentação e no acaso sobre papel A2, construindo um espaço de liberdade que ajudou a desmistificar o “medo da folha branca” e as barreiras da prática artística.
Histórias em Movimento (5 de março)
Já no dia 5, foi a vez de o 6.º H trabalhar com a nossa artista residente, Venância Matos. Através da modelagem em plasticina e da técnica de Stop Motion, os alunos deram vida a personagens e narrativas que exploraram, de forma lúdica e expressiva, diferentes formas de lidar com o medo.
Em todas estas sessões, o envolvimento dos alunos foi exemplar, revelando uma enorme capacidade de partilha e ação. Estas oficinas reforçam o papel da arte enquanto ferramenta pedagógica capaz de transformar sombras e receios em momentos de profunda descoberta e criatividade coletiva.
