Cerimónia de Inauguração da Biblioteca Escolar de Alquebre

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No passado dia 19 de maio foi inaugurada a Biblioteca Escolar de Alquebre com uma pequena cerimónia ao final da tarde.
O evento teve um porto de honra servido por um grupo de alunos do Curso de Restauração e Bar do AE de Canelas. Tivemos a honra de contar com  a presença da “Banda Sem Nome, Ainda” e da escritora Maria José Moura de Castro, que apresentou a sua mais recente obra “Eugénio, o génio das questões”.

Foi um final de tarde muito agradável que assinala o início deste projeto que é a BIBLIOTECA ESCOLAR DE ALQUEBRE.

Visita do escritor Paulo Santos

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O escritor Paulo Santos trouxe As Aventuras da Cuscas até ao Agrupamento de Escolas de Canelas nos dias 2, 3 e 4 de maio.

Foi na biblioteca escolar de Alquebre que esta aventura começou, mas a Cuscas também voou até ao JI de Ribes e à Escola Básica do 1ºCEB, EB1/JI de Brandariz, EB1/JI do Monte e EB1 de Laborim de Baixo.

Partindo da obra Olá!, os alunos puderam conhecer a anatomia das abelhas, as suas fases de vida, o sistema social de uma colmeia, tarefas e funções de cada uma, realçando o importante contributo deste inseto para a sobrevivência do planeta. O autor, e também apicultor, proporcionou aos presentes o contacto físico e visual do trabalho das abelhas numa “colmeia de vidro”, que estimulou a atenção e a curiosidade dos alunos e professores.

As abelhas Cuscas e Carlota, o zangão Vasco e a abelha rainha Vitória fizeram as delícias dos mais novos numa pequena peça de fantoches que os fez viajar pelas diferentes fases de vida deste inseto tão laborioso, cuja importância é ainda impercetível para o ser humano.

Paulo Santos escreveu igualmente outras obras que valorizam o património histórico e cultural do nosso país em que as divertidas personagens, Cuscas e os seus amigos, protagonizam uma viagem por alguns dos emblemáticos monumentos e edifícios, como é o caso do Castelo de Guimarães, Torre de Belém, Mosteiro dos Jerónimos, Mosteiro da Batalha e ainda o Museu do Vinho em São João da Pesqueira.

Biblioteca evoca Dia da Terra

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A biblioteca escolar associou-se ao EcoEscolas na comemoração do Dia da Terra participando nesta celebração com diversas atividades.

Foi elaborado um belo painel sobre o mar, parte essencial do planeta, com o apoio da professora Rosário Sá, intitulado “Viagem literária pelo mar”, em que os alunos do 2º Ciclo fizeram um recolha de poesia alusiva ao tema e decoraram esse painel representativo do mar, com ilustrações sobre a fauna e flora marinha, elaboradas nas aulas de Português.

Dado que no dia 22 de abril, celebrou-se o Dia da Terra e, no dia 23, o Dia do Livro, a equipa da biblioteca dinamizou na passada sexta-feira 21, um conjunto de atividades, nomeadamente uma “Viagem Literária pela Terra ” com a realização de duas sessões de contos.

No espaço do átrio da escola sede e tendo como pano de fundo os trabalhos realizados pelos alunos do 2º ciclo do grupo de Português, os alunos do JI da Lagarteira, tiveram oportunidade de ouvir a leitura da história “A baleia” de Benji Davies e os alunos do 2º ano da EB1 de Ribes, “O peixinho que descobriu o mar”, de José Eduardo Agualusa.

No seguimento da atividade, realizaram-se alguns trabalhos de exploração que decoram e animam a nossa BE.

Ainda no dia 23, a biblioteca dinamizou uma sessão de divulgação científica sobre o mar, com a cientista Céline Rodrigues, destinada a duas turmas do Ensino Secundário, sobre o Ártico e a Antártida, as alterações climáticas, a plasticologia marinha, a geopolítica em torno das áreas polares. Houve ainda tempo para o desperta de vocações para os alunos.

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Dia Mundial do Livro e dos Direitos do Autor

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O Dia Mundial do Livro, ou simplesmente Dia do Livro, é comemorado anualmente a 23 de abril.

Além de homenagear várias obras literárias e os seus autores, a data também procura conscientizar as pessoas sobre os prazeres da leitura.

No Dia Mundial do Livro também é celebrado o Dia dos Direitos de Autor.

Os nossos alunos quiseram assinalar este dia também, apresentando ao público escolar o seu testemunho sobre um livro que leram, propondo a leitura do mesmo. Vale a pena ouvi-los!

 

Criado com o Padlet

 

Atividades dinamizadas na Semana da Leitura

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Chá de leitura (BE sede – RIB_4ºano)

No primeiro dia da semana da leitura, durante a manhã juntaram-se as turmas do 6º B e do 4º ano num encontro de partilha de leituras. Os alunos do 6º B leram o conto “O aquário” de João Pedro Mésseder” e declamaram algumas das poesias por si criadas inspiradas na obra literária do autor. Seguiu-se uma exploração das ideias da obra em questão que apelava para a multiculturalidade, o respeito pela diferença e a promoção da igualdade e inclusão de todos. A atividade encerrou com o momento mais desejado: um convívio com chá e bolachas!

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Tertúlia literária

Durante o período da tarde, na biblioteca escolar, promoveu-se uma tertúlia literária com três docentes espanhóis que visitavam a nossa escola no âmbito do Erasmus + (ação job shadowing), proporcionando-lhes uma viagem pela literatura portuguesa e pelos nossos escritores. Foi igualmente um momento de intercâmbio literário, através do qual foi possível conhecer a literatura espanhola e encontrar escritores e correntes literárias comuns. Agradecemos, uma vez mais, ao professor Luís Ferreira a sua valiosa colaboração.

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Mantas de leitura (EB1/JI Monte)

Para assinalar o início da semana da leitura, os alunos da EB1/JI do Monte tiveram acesso a diversos livros em mantas colocadas no espaço exterior do edifício escolar. Vivenciaram verdadeiros momentos de leitura prazerosa.

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Leituras sem fronteiras (BE Alquebre – ALQ_D) 

Procedeu-se à receção aos docentes espanhóis no âmbito do projeto Erasmus, em job shadowing, hora do conto do livro “Quem quer brincar comigo” de Tino Freitas. Foi feito o reconto da história através duma atividade intitulada “Desenrola a história”.

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Desafios de leitura com a roleta (BE Alquebre)

Os alunos da escola do Alquebre foram desafiados a aceitar diferentes propostas de leitura. A roleta serviu de mote para estes desafios (“liberta um texto e lê-o para uma assistente operacional; escolhe um livro de um autor português; sorteia um livro e lê-o; lê uma história num ebook…”).

Equipas de leitura 

Os alunos envolvidos no projeto “Escola a Ler” desenvolveram a atividade das equipas de leitura durante esta semana e a proposta apresentada foram o livro “Os ovos misteriosos” de Luísa Ducla Sosres, evocando a época festiva da Páscoa.

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Ler dá saúde (Projeto SOBE – MEG_ 3º e 4 º ano)

No âmbito do Projeto Saúde Oral” e bibliotecas escolares deu-se continuidade à apresentação da história “Até os monstros lavam os dentes”, seguido de um jogo de tabuleiro com questões. Relacionadas com a história e com as temáticas de higiene oral trabalhadas pelas enfermeiras, em parceria com a coordenadora de saúde escolar do AEC.

Hora do Conto com Maria João Castro (BE Alquebre – ALQ_B e ALQ_C)

Para assinalar o encerramento da semana da leitura, na EB1/JI do Alquebre, de Gaia e Porto, os alunos de 3º e 4º anos de  escolaridade da EB1 de Alquebre tiveram o prazer de receber na biblioteca escolar a Coordenadora Interconcelhia das Bibliotecas Escolares de Gaia e Porto, Drª Maria João Castro. Conheceram histórias de diferentes países em duas sessões de leitura muito animadas.

Leituras dramatizadas (BE sede– RIB_3º e 4ºano/alunos 5ºano)

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Os alunos do 8º A apresentaram aos alunos de 3º e 4º ano uma dramatização intitulada “As palavras cor de rosa e as palavras cinzentas”.

Esta dramatização, representada com qualidade pelos alunos do 8º A, teve como intuito sensibilizar os alunos para a importância das palavras, particularmente, para aquelas que devemos utilizar diariamente no amor e respeito pelos outros.

Após a dramatização, os alunos foram convidados a realizar uma ilustração integrando as “palavras cor de rosa” que todos devemos utilizar na nossa comunicação diária.

 

A arte de descascar tangerinas (os livros da minha vida)

A professora Liliana Silva deleitou-nos com uma atividade extraordinária e inspiradora sobre os livros e as influências que eles e a (boa) música tiveram ao longo da sua vida.

A partir das tangerinas e do apelo aos sentidos, conduziu os alunos do 11º C a uma atividade sensorial como metáfora para a descoberta dos livros e da leitura. A sua experiência de vida e os livros que a marcaram foram apresentados por si como possibilidades para a fruição, para a reflexão e crescimento pessoal.

No final, todos nos sentimos enriquecidos pelo seu testemunho muito pessoal e pela sua autenticidade e generosidade. Um momento inesquecível em prol dos livros e da leitura. As tangerinas produziram outros frutos.

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