Projeto IntegrArt: Escola Celebra Diversidade e Criatividade
A nova tela, criada por alunos de várias nacionalidades no âmbito do Erasmus+, celebra a arte como linguagem universal que
Continuar a lerCategoria: Atividades
Cada trajetória conta: alunos marcam a sua história no mapa do projeto IntegrArt”
O projeto IntegrArt, que pretende afirmar-se como uma iniciativa integradora e multicultural, esteve na origem da colocação de um grande mapa-múndi
Continuar a lerInspirados em ‘O Medo é um Bicho Mau’: Criar Heróis para Vencer o Medo
Estes trabalhos foram realizados pelo 4.º ano da EB1 do Monte, no seguimento do estudo da obra “O medo é
Continuar a ler“Todos Juntos Podemos Ler” na Biblioteca Escolar de Alquebre: Exploração da obra “O Medo é um Bicho Mau”
Na Biblioteca Escolar de Alqueubre, no âmbito do projeto Todos Juntos Podemos Ler, foi realizada a exploração da obra O
Continuar a lerO medo transformado em poesia
No âmbito do Plano Cultural de Escola (PCE), este ano dedicado ao tema “E em vez do medo?”, e da
Continuar a lerIntegrArt: Histórias que atravessam fronteiras.
O projeto Erasmus IntegrArt integrou duas atividades artísticas, em dias diferentes, com objetivos distintos, mas complementares. Ambas envolveram alunos do
Continuar a lerA Escola – Polo Cultural Vivo
No passado dia 27 de novembro, realizou-se na Biblioteca da nossa escola uma tertúlia (café literário) com o professor Luís
Continuar a lerEncontro entre História e Arte: Clube de Cerâmica visita coleção no Solar Condes de Resende
No dia 26 de novembro, os alunos do Clube de Cerâmica visitaram o Solar Condes de Resende. Foram recebidos pelo
Continuar a ler“Tout le Monde au Bestiaire”: Da Formação em França à Implementação no Agrupamento de Canelas
Os professores do Agrupamento de Escolas de Canelas participaram recentemente numa formação intensiva em França no âmbito do projeto Erasmus+
Continuar a lerFeira do Livro na Escola: Escolhe, Lê e Oferece.
A nossa escola vai organizar, na biblioteca escolar, a sua Feira do Livro, que decorrerá entre os dias 24 de
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