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No âmbito da Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania (ENEC), a Direção-Geral da Educação em parceria com o RTP Ensina, irá dinamizar o webinar “A utilização de conteúdos do RTP Ensina na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento”, no dia 09 de março de 2023, das 18:30h às 19:30h. Neste webinar, João Barreiros, coordenador do RTP Ensina, irá explorar parte do acervo disponibilizado, identificando propostas concretas para facilitar o uso destes materiais. O que existe, como se pode encontrar, quais as melhores soluções de navegação no portal. A inscrição no webinar é obrigatória. Inscrições As inscrições decorrem até ao início do webinar.   A participação neste webinar não pressupõe a emissão deRead More →

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No próximo dia 28 de fevereiro de 2023, das 17h30 às 18h30, vamos realizar o décimo segundo webinar “Vamos conversar com”. Desta vez, o tema da conversa será “Educação no pluriverso sem limites espacio temporais”. Teremos connosco o Professor António Moreira, que nos virá falar sobre a importância da convivência espontânea do digital e analógico no 1.º CEB e sobre os novos cenários de uma educação tendencialmente híbrida. Esta comunicação contará com a moderação da Professora Joana Lima, docente do 1.º ciclo e pertencente à CoP de Professores do 1.º ciclo do ensino básico (1.º CEB). No final, será possível colocar questões ao orador e juntos,Read More →

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FERRAMENTAS ASSISTIDAS POR INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL: Desafios e Oportunidades para a Aprendizagem Consultório da Aprendizagem (webinar gratuito) com o tema: “Ferramentas assistidas por Inteligência Artificial: Desafios e Oportunidades para a Aprendizagem”. Emissão em direto, dia 24 de Fevereiro, pelas 17:00 (hora de Portugal Continental). Sessão dinamizada por Marco Neves e moderada por Mário Martins (Forma-te). Inscrição gratuita aqui: https://www.forma-te.com/artigos/676-notcias/ Patrícia CarvalhaisProfessora de Informática na Escola Secundária de Canelas desde 2009. Coordenadora do Clube de Programação e Robótica. about.me/patriciacarvalhaisRead More →