eTwinning/Erasmus

O clube Erasmus tem como objetivo procurar levar os alunos envolvidos a desenvolver competências:

a) de autonomia;

b) de diálogo;

c) de troca de informações;

d) de capacidade de resolução de problemas;

e) de espírito de cooperação e de entreajuda;

f) de intervenção na comunidade interna, externa e internacional;

g) sociais, culturais, linguísticas e interculturais;

h) motivacionais.

É também objetivo do clube sensibilizar e despertar nos alunos atitudes de tolerância, desejo de melhoria, cuidado e respeito pelos valores culturais locais e globais.

Estas competências e valores são estimuladas e ativadas durante a participação dos alunos em grupos de trabalho com os professores do Clube Erasmus. Cada grupo de trabalho analisa, cria e desenvolve todas as atividades, em função das orientações definidas em conjunto com os países parceiros.

 

Regulamento ERASMUS+ (1)

 

Notícias e atividades

• HIGEM projeto Erasmus + [dia 3]

  

  Dia 3 – Bratislava – Projeto HIGEM Hoje de manhã, depois das cerimónia de boas vindas por parte da diretora da escola, assistimos à dramatização de uma ...

• HIGEM projeto Erasmus + [dia 4]

  

  Dia 4 – Bratislava –  Projeto HiGEM Mais uma manhã passada na escola já que, para além das atividades  planificadas para os alunos, também os professores se ...

• HIGEM projeto Erasmus + [dia 5]

  

  O quarto dia na Eslováquia foi, à semelhança dos anteriores, cheio de aventuras e atividades culturais que permitiram aos alunos alargar os seus conhecimentos e ...

• HIGEM projeto Erasmus + [dia 6]

  

  O dia começou com um passeio a Devínska Kobyla que é o pico mais alto dos Cárpatos de Devin, parte da cordilheira dos Cárpatos, e ...

• Higem+ eco-escolas

  

• Inner Classroom

  

  O surto de COVID-19 tem consequências negativas para as atividades planeadas no âmbito do Erasmus+ , nomeadamente para as mobilidades que decorreriam neste ano letivo. ...

• Inner Classroom Reloaded- mobilidade de professores

  

  As docentes Ângela Pinho e Ana Sabença, no âmbito da mobilidade de docentes do projeto “The Inner Classroom reloaded”, deslocaram-se até Almería para conhecer a ...

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