Uma aula diferente Em vez de lápis, livro e caderno, alunos usam enxadas e ancinhos na aula de Português.        No dia 7 de outubro, na aula de Português, a turma do 6º B foi trabalhar na horta pedagógica, onde, no âmbito do projeto Ecoescolas, plantaram legumes e recolheram sementes.            Contrariamente ao habitual, as atividades desenvolvidas na aula de Português, de dia 7 de outubro, não implicaram o uso  de lápis, caderno ou manual escolar,  mas sim de instrumentos de jardinagem. Nesse dia,…

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Visita de estudo a Lisboa

  VISITA DE ESTUDO A LISBOA 02 de junho de 2022 No dia 02 de junho, quinta-feira, as turmas do 12º ano do ensino regular (turmas A, B, C e D), acompanhadas pelos professores Clara Faria, Rosa Pereira, Alexandre Afonso, Domingos Oliveira, Helena Fonseca e Ilda Ferreira realizaram uma visita de estudo a Lisboa. Infelizmente, por motivos  de saúde, as docentes Sara Ribeiro e Margarida Duarte e o aluno Bruno Sousa não puderam participar.   Pretendia-se que os alunos visitassem a Casa Fernando Pessoa,  a Fundação José Saramago e o…

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Salvar o Planeta

  O desperdício alimentar Não tem como não falar É melhor não fazer Para não deixar crescer.   Não desperdices comida Nunca na tua vida Come tudo sempre O que tens à frente.   Os alimentos não deves desperdiçar Para à fome pessoas não matar. Se ninguém desperdiçar O mundo podemos salvar.   Deitar comida ao lixo? Dava quase para trinta pessoas. Alho francês, iogurte e até cerveja Não é coisa que se veja!   Vamo-nos alimentar Para nos animar, Rapar o prato todo Para não desperdiçar.   Comida não…

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Farsa de Inês Pereira, Gil Vicente

                      No dia 9 de março, as turmas do 10.º ano de escolaridade assistiram à representação da peça de teatro A Farsa De Inês Pereira do considerado primeiro dramaturgo português, Gil Vicente, no grande auditório da escola.       A representação original do ator Alexandre Sá, da companhia de teatro ATE, surpreendeu os alunos e professores pela forma como deu vida a todas as personagens, exceto ao Moço, que foi interpretado por um aluno do 10ºA proporcionando, assim, interação…

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